Test - Demokratická výchova pro žáky se SVP

VP 6

Vaše údaje

Jméno

Přijmení

E-mail

Tel. číslo

Škola

Datum narození

1.) Jedno z rozdělení komunikace je na:

verbální a neverbální

komunikační a nekomunikační

verbální a komunikační

neverbální a komunikativní

2.) Moc v demokratickém státě se dělí:

zákonodárnou, výkonnou a soudní

zákonnou, výkonnou a soudní

zákonodárnou, výkonovou, parlamentní

prezidentskou, výkonnou a zákonnou

3.) Koordinátor:

kritizuje školní parlament

nekomunikuje se školním parlamentem

partnersky vede a napomáhá žákům školního parlamentu

komentuje statusy školního parlamentu na webových stránkách

4.) Při závěrečném hodnocení se držíme pravidla:

vše musíme zkritizovat, aby se žáci více snažili

nejdříve hodnotíme klady (přínosy do parlamentu), poté se zaměříme na negativa a nakonec zase na klady, abychom žáky namotivovali k další spolupráci

všechny chválíme, abychom je neurazili

kritizujeme jen ty žáky, kterým nešlo ve skupině spolupracovat a komunikovat